教师申报副高职称工作总结(中级职称工作总结)

职称工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的职称工作总结,欢迎大家分享。

职称工作总结1

学生不仅需要言语,还需要行动。以身作则,不易察觉,不可抗拒。为此,我们要努力提高自己的政治、道德和科学素质,兢兢业业,一丝不苟。在日常生活中,遵守学校的规章制度,严格要求自己,考试当老师

近十年来,中学教材进行了多次改革,使用了多种教材,给我们的教学带来了问题。教材编写人(国家教委)的意图是什么?教材有什么特点?如何在教学中贯彻这一意图,达到作者的目的。这就需要深入学习教学大纲、教学参考书和教材,并参与专业学习。

(2)教学研究是工作的重点。近年来,我研究了以下几个问题:如何激发学生的学习兴趣。实验在物理教学中的作用。制作教具,研究中考难题。

在教学工作中,有一个现象一直困扰着我,让很多老师头疼,那就是学生越来越不爱学习。首先,活跃课堂气氛,注意利用有趣的实验和学生的关注点来激发学生的情绪,让学生轻松进入新课程。课堂气氛轻松,学生思维活跃,参与教学的积极性提高,对物理课的兴趣逐渐增加。其次是增加实验。只要书上有一些实验,不管学校的仪器是否齐全,我都会克服困难,交给学生,哪怕是做简单的仪器,或者把实验改成挂图。实验可以把抽象的问题具体化,把复杂的问题简单化。有些步骤很简单,没有危险的实验,我就帮学生,让他们在课堂上做。学生的实验必须单独进行,满足学生的愿望,提高学生的学习兴趣。学生才真正成为教学的主体。虽然做这个花了我很多时间和精力,但是教学效果比做好很多,心里很开心。

再次,那些会理解不会做题的同学,找不到定理、定律和具体问题的联系,就是思维从一般到特殊的贫乏。我会在课堂上多举一些例子和分析,重点分析定理和定律与具体题目的关系,教给学生分析方法,课后多花时间加强辅导,帮助学生克服学习困难,排除学习障碍,让这些学生学会思考,学会做题,提高兴趣。此外,还组织课外生产和实验竞赛。不管用什么方法,只要鸡蛋能从三楼阳台掉到水泥地上,不破的就胜出。还准备了一些小奖品。真没想到,学生的积极性那么高,特别是平时学习不好的学生更加积极。同学们也想出很多方法,归纳起来有三类

一是在鸡蛋外包上缓冲物;

二是想各种办法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间)

三是想办法减慢鸡蛋的下降速度(小降落伞)。

比赛场面非常热闹,很多家长都到学校来看,比赛结束后,当场作了总结,对所有参加的同学都给予表扬,给获胜者发了奖。这次活动很成功,同学积极性被限度地调动起来。经过几个月的教改,出现了可喜的变化。学生对物理的兴趣增加了,学习物理积极性提高了,问问题的多了。10年的中考成绩也非常满意。我也找到了一个成功的教学模式。这次成功教学改革实践,使我深刻认识到“兴趣”对学生来说有多重要。

职称工作总结2

一、思想方面

我于1998年7在成都市建筑职业中专校,专业为工业与民用建筑;毕业后在1998年9月在都江堰市长源建筑有限公司上班,担任现场施工管理工作,先后在工程中担任过见习施工员、施工员和工长职务。工作业绩有;①、西藏拉萨运输公司住宅楼工程(建筑面积:16000平方米、砖混结构、建筑层数:6层、工程造价:1216万元、已建成合格)、②、都江堰市丽水青城商住楼工程(建筑面积:9000平方米、砖混框架结构、建筑层数:5层、工程造价:756万元、已建成合格)、③、中国人民银行都江堰支行工程(建筑面积:10500平方米、框剪结构、建筑层数:3层、工程造价:1113万元已建成合格)、④、松潘县松州车站主楼工程(建筑面积:4560平方米、框剪结构、建筑层数:2层、工程造价:684万元、已建成合格)、⑤、都江堰关凤村4组集中安居房工程(建筑面积:42000平方米、底框砖混结构、建筑层数:4层、工程造价:监理费29.4万元、已建成合格)、⑥、都江堰幸福家园安居房一期工程(建筑面积:41000平方米、砖混框架结构、建筑层数:6层、工程造价:监理费49.2万元、已建成合格)、⑦城区灾后重建安居房B-7工程(建筑面积:42700平方米、框架结构、建筑层数:6层、工程造价:监理费42.7万元、已建成合格)。

以上工程均已完工。20xx年7月离开四川精正建设管理咨询有限公司后到四川省名扬建设监理有限公司参加工作,在工程中担任监理员职务,负责工地现场监理工作,协助总监理工程师和专业监理工程师对工程质量、进度、投资和安全监理,成为一名建筑工程专业监理人员。于20xx年8月至今在监理公司从事现场监理员工作。在监理公司所监理的工程有:1、都江堰幸福家园安居房一期工程(建筑面积:41000平方米、砖混框架结构、工程造价:监理费49.2万元、已建成合格)、⑦城区灾后重建安居房B-7工程(建筑面积:42700平方米、框架结构、工程造价:监理费42.7万元、已建成合格)。

工作中认真负责,得到业主和公司领导的好评。至今从事工程技术工作已经十来年了,在这些年的工作中我学到了很多在学校里不曾学到的知识,也懂得了很多做人的道理。我在公司的正确领导及同事的支持配合下,我以务实的工作态度,严谨的工作作风,高效的工作方法,较出色完成了各项工作任务。

二、工作业绩

现对几年的工作情况总结如下:从19xx年9月参加工作以来至今我先后在都江堰市长源建筑有限公司、四川省都江堰市建设工程有限公司、四川精正建设管理咨询有限公司、四川省名扬建设工程监理有限公司上班,工作业绩有:

1、19xx年9月至20xx年10月在都江堰市长源建筑有限公司上班,担任现场施工管理工作。所接触的工程有:①、西藏拉萨运输公司住宅楼工程(建筑面积:16000平方米、砖混结构、工程造价:1216万元、已建成合格)、②、都江堰市丽水青城商住楼工程(建筑面积:9000平方米、砖混框架结构、工程造价:756万元、已建成合格)、③、中国人民银行都江堰支行工程(建筑面积:10500平方米、框剪结构、工程造价:1113万元已建成合格)经过多年的专业知识学习以及多年的工程实践、现场管理的学习,使我对建筑工程现场管理有了一个初步的认识,也发现了自己专业技术能力还相当欠缺,需要从最基层开始做起。在工程中我主要是协助技术负责人做好施工现场管理工作。先后担任过见习施工员、施工员、工长等职务,在工作过程中严格遵守公司的各项规章高度,不迟到、不早退;积极配合同事的工作,认真完成领导所交付的任务。在此期间学会了测量放线、抄平等;根据工程进度计划进场材料的数量及现场堆放;能有效地按照国家规范标准控制好工程质量,能编制专项施工方案及施工组织设计,做好劳务班组的分配和管理,工程竣工完成后能公正地做好各劳务班组的收方工作。

2、20xx年11月至20xx年7月在四川省都江堰市建设工程有限公司上班, 担任现场施工管理工作。所接触的工程有:①、松潘县松州车站主楼工程 (建筑面积:4560平方米、框剪结构、工程造价:684万元、已建成合格)。 在工作过程中严格遵守公司的各项规章制度,积极配合同事的工作,认真 完成领导所交付的任务。根据工程进度计划进场材料的数量及现场堆放; 能有效地按照国家规范标准控制好工程质量,能编制专项施工方案及施工 组织设计,做好劳务班组的分配和管理,工程竣工完成后能公正地做好各 劳务班组的收方工作。

3、20xx年2月在成都大学建筑施工与造价管理专业脱产学习深造,在这期间我们所学的专业课程包含:建筑工程制图、地基与基础、房屋建筑学、建筑结构、CAD制图等。所学科目经过考核成绩合格,与20xx年1月顺利毕业,使自己在工作中能更好的将知识与实践结合运用。

4、 20xx年9月至20xx年7月在四川精正建设管理咨询有限公司从事现场 监理工作。所监理的项目有:都江堰关凤村4组集中安居房工程(建筑面 积:42000平方米、底框砖混结构、建筑层数:4层、工程造价:监理费29.4 万元、已建成合格)。

5、 20xx年8月至今在四川省名扬建设工程监理有限公司从事现场监理工作。先后所监理的项目有:①、都江堰幸福家园安居房一期工程(建筑面积:41000平方米、砖混框架结构、建筑层数:6层、工程造价:监理费49.2万元、已建成合格)、②、城区灾后重建安居房B-7工程(建筑面积:42700平方米、框架结构、建筑层数:6层、工程造价:监理费42.7万元、已建成合格)。③、四川水利职业技术学院灾后重建职工住房A-6-1工程(建筑面积:10500平方米、框架结构、建筑层数:6层、工程造价:监理费12.6万元、在建工程)。在这几个项目上我担任现场监理这个工作,在工作中能体会到自己在施工单位所学到的专业知识和实践知识,让我现在工作起来非常受用,当然在如何控制好一个工程的质量、投资、进度、安全及协调工作这几方面,我还需要更加努力的学习,在这两个工作过程中,让我熟悉了监理法规及监理行为准则;学会了如何控制好工程质量、投资、进度、安全及协调工作,让我能成为一位合格的监理员。以上项目施工过程中我严格按照国家规范、标准、控制好工程质量、进度、投资、安全及协调工作。在这几年的工作里,也得到了公司领导的肯定,但我深知取得这点成绩,还不能满足市场竞争的需求,我要不断学习专业知识和提升业务水平,使自己成为一个合格的人才。在以上项目施工过程中,通过自己的努力以及与同事友好的协作,避免了工程中的通病问题的发生:比如主筋的位移、钢筋的搭接长度、砼蜂窝、麻面等问题,在这些项目中我熟悉了内外墙保温的规范、标准、钢筋砼施工规范、砌体施工规范、抗震施工规范等。使自己学的知识有效运用在工程实践中去,从而使工程能保质保量的按时完成。由于建筑行业的新规范、新工艺、材料的更新较快,我要继续努力学习,使自己与市场的发展同步,使自己成为一名对社会有用的人才。

6、本人从参加工作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。 对于单位制订的各项规章制度,我都严格遵守,在工作中,我不断地学习、总结工作经验和教训,从而锻炼自己成为一个专业技术和管理能力都全面的人才。我作为一名建筑工程专业技术人员,严格按照规范和法规来控制施工质量。这样使工程的质量监督管理工作有了新的提高,能熟练地运用自己所掌握的专业技术知识作好自己的本职工作,能合理处理好与同事、领导之间的关系,管理水平也有一定的提高。通过自己在施工工程中的全面控制,现在已完工程都全部验收为合格工程,得到业主和相关单位的好评,通过自己在工作中不段的努力以及不断的创新,在20xx年和20xxx年终被考核被评公司评为优秀员工。

三、工作指导思想

通过不断学习,领会了党和国家的各项方针政策,加强了法制观念,提高了自身的政治思想觉悟和自身修养,使我能自觉抵制各种行业不正之风的侵蚀,真正树立服务思想,受到各相关单位的一致好评;在工程施工过程中,我们杜绝了质量事故的发生,制止了验收不合格的工程即投入使用的现象,督促施工企业加强自身质量保证体系建设,改进了工程质量监理方法,使建筑工程监理业务水平有了新的提高。

四、今后的打算

接下来的日子里,虽然摆在面前的工程技术工作,依然繁重而艰巨,但我有信心,在公司的正确领导下,调动和发挥自己的积极性,努力学习,依法规范监理,杜绝工程发生质量事故,有效防治质量通病,稳步提高建筑工程质量和管理工作水平做出应有的贡献,进一步完善各项管理制度,进一步加强自身建设,规范工程监理行为,提高工作的技术水平,不断完善组织结构和监督检查程序,努力减少工作失误,转变工作作风,提高整体服务意识水平。

职称工作总结3

几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能

提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、完善批改作业:

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

五、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

职称工作总结4

从教十年来,我虽然没有赫赫闪光的奖章,没有惊人的壮举,但是我这颗跳动心弦,象一个个音符记下了我这十年平凡的人生,同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。

零四年秋,由于工作需要,我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己,总给自己下达目标,这种繁重的劳作下,我的声带常时间不能得以休息,导致嗓音嘶哑,原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说:"你少说几句吧!好好养养嗓子,你这么的辛苦,学生要是不领情,你付出的值得吗?"说实话我并没有想过值不值,我也不要什么回报,我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作,我坚持着自己的理念,对待教育教学一丝不苟,倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗,制定详细的,组织丰富的少先队活动,做好每次的活动记录——扎实的"工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。

同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的,尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到:教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思想能认识上去,学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式,即为:整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即:思想教育,情感教育,行为教育,行为鼓励。

对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量,更是一种催化剂,她能驱走严寒,融化坚冰,吹散疑云,清除阴霾。师爱更是如此,她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵,之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危害,并讲一些养成教育的事例,为学生正确对待自己的行为,自我剖析反省奠定基础。

我们班有个问题学生,他叫王文,又一次该生写数学作业时打不好作业的格式,我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业,这些同学们都看在眼里,在学生放学后,我把王文一本的数学作业打上了标准的格式。第二天,他写作业时看到了,用感激的眼睛望着我,我知道我的教育已达到了预期的效果。

与学生交往中,我自觉使用礼貌语言;大扫除时,我不声不响地擦洗教室里的玻璃,校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布,抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文,他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道:"我要不好好学习,我就对不起关心我,教育我的老师"。从实践中我体会到了行为教育的魅力,也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的,是一种极其具有说服力的教育手段。

当问题学生有成绩时我及时给予鼓励,使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到实效性,我每学期都要拿出100——200元不等的资金,一小部分资金布置班级,多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会,王文就是教育计划的一个改变的典型,经过一个阶段教育同学们接受他了,任课教师也看到了他的成绩,他面对新的自我时,也树立成为优秀学生的信心。

我欣喜地看到学生的成绩时,我深刻的理解了"爱是相互的,有付出才会有收获!"可以说爱不是承诺,不是沉重的工作,它意味着奋斗,意味着给予,意味着燃烧,更意味着为了理想献上全部精力。

十年的教育教学工作中更让我深知:一个教师不能只满足于学生时代掌握的那些知识,为了时代的要求,为了适应素质教育,更要每时每刻地去学习,来提高自己的文化素质和学识水平。

为此我在___年至20___年完成了美术教育的专本的学习,并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话,继续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习,努力钻研教材,做到理论与实践相结合,不断探索,适时总结自己,经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。20___年——20___年期间多次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。20___年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。20___年10月撰写的论文《谈美术活动课对学生个性教育与发展的作用》获得市级论文一等奖。20___年——20___年研究的美术课题《寓创新能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。20___年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。20___年7月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教育》获得国家级论文一等奖。20___年4月县教育局和县林业局举办的"爱鸟周"征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。20___年7月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖,同年撰写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。

我所做的这一切,得到了各级领导的赞同和肯定,近几年来也获得了一定的行政殊荣。20xx年——20___年期间每个学期都获得"县级优秀少先队辅导员"的荣誉。20___年5月30日获得县级"春蕾杯"十佳德育辅导员的提名。20___年被评为县级"骨干教师"。20___年7月获得市级"优秀德育先进个人"的荣誉。20___年9月获得县级十佳教师的提名。20___年末获得"县级功勋教师"的殊荣。20___年我所教的班级获得"市级优秀班级"的殊荣。

在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。是你们鼓励我走到今天,无论遇到什么样的困难,我也决不会停止奋进的脚步,因为有你们对我的支持,我才鼓起勇气站在这里做"小教高级教师"的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的,同时机会是留给有准备的人的,我已经准备好了,随时等待领导的考核。无论结果如何,我都不会放弃对教育真谛的探索,为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途,那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印,以次不愧心的抉择,无悔今生。

职称工作总结5

在本学期的教学工作即将结束的时候,回顾这一学期,我感觉异常充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向优秀教师学习,并注意不断充实自我,阅读有关教育教学理念和实践的书籍。

本学期我任教二、五年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中,我坚持课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动,课堂气氛活跃,进取发挥学生的主动性。课后仔细批改学生作业,不一样类型的课,采用不一样的批改方法,使学生对美术更有兴趣。另外,授课后根据得失及时写些教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。

一、教学要培养学生的学习兴趣,以学生为主体,教师起到引导作用

美术课是孩子们喜欢的课程。我就让孩子们在欢乐的氛围中,在游戏的形式中学习知识、锻炼本事。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注学生的感受。所以在导入时,为了引起学生的学习兴趣,我用图形变水果导入新课。在小游戏中让学生主动的去体验和感受。整个教学过程在一种简便活泼的氛围中进行,让学生充分体会学习的欢乐。

二、对教师而言,学生的任何丰富的想象力,我们都应当支持

在愉快的氛围中,更多的学生愿意表现自我的思维与个性。我就让他们尽情的说,尽情的表演。看到什么就画什么,想怎样画就怎样画。只要是能张扬自我的个性,画出自我独特的东西。甚至有一些是不贴合逻辑和规则的。可是只要学生仔细的观察,用心的想象,所有的无规则的东西都是趣味味的。比如,之后有的学生说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的完美想象,说明他们能进取的思考。我鼓励他们按照自我的想法绘画,还请他们讲自我画里的故事,给他们充分的展示自我的机会,让美术课变得更简便趣味。

在其他方面,我进取参与听课、研讨活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。进取协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我,完善自我,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自我能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴,在新的学期里,我会更加关注全体学生,进取营造美术艺术气氛,使自我在美术教学中能上一个更高的台阶。

职称工作总结6

本人自1998年10月任中学二级教师以来,在××中学一直从事物理教学工作,同时担任教研组长。7年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一、思想方面:

作为一名人民教师,我一直坚持党的四项基本原则,热爱教育事业,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好。正因为如此,我的思想得到了很大的进步。

二、教学方面:

1、教学认真并取得了一定的成效。任职以来,我对教学一丝不苟,对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计,因而很快成为我校骨干教师,并历任初四毕业班教学。

2、积极进行教学研究,获奖论文颇多。作为物理教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。任现职以来,我共有获奖论文多篇,其中国家级三篇,省级一篇,地区级一篇。我的论文有的发表在省级刊物,有的入编论文专著。

3、为了教学的需要,作为一名我校公认的写作能手,为了激发学生的写作兴趣,我主动请示学校领导,发起并创办了校刊《绿原》,并担任主编。这一行动得到了老师与学生的大力支持,校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。

三、班主任工作方面:

工作认真,管理有效,善待学生,这是学校对我班主任工作的一个总结。几年来,我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成,教育管理也有一定的成效,特别是在教育学生方面,我善于用赏识的眼光去看待学生,并注意以情动人。学生犯错误时,我常像魏书生那样让学生写“说明书”,而非“检讨书”,因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

职称工作总结7

自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教学理念,要求我们不断的用的新的教育思想充实自己的头脑,做学生的楷模,扎扎实实的工作,做学生满意的教师。我从各个方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富自己的知识面,结合本校和学生的实际情况,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织,有步骤地开展,具体总结如下:

一、思想政治方面

本人坚持准时参加学校组织的政治学习,认真做好笔记。并学习一些报刊杂志,从上面了解一些信息便于自己的不断进步。努力提高政治思想素质,不断坚持专业理论知识的学习,积极学习新课程标准和教育改革有关文件、精神。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,无私奉献,具有良好的师德。具有较强的责任心和工作责任感,严以律己,以身作则,勤政廉洁,努力做好本职工作。

二、教学工作方面:

新课改推行以来,我们积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神。我的具体工作如下:

1。 在日常工作中,我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

2。 我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

3。 我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。

4。 认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

5。 注重个别学生的辅导,注意分层教学。在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。

三、副班主任工作情况:

我担任副班主任工作,至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作,我的职责就是积极配合班主任做好学生的日常管理工作。普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。

四、成绩方面:

1。 20xx年市级先进实验教师;

2。 20xx年参与了校本教材的编写工作,获得自治区三等奖;

3。 20xx年,在自治区举办的高中英语教师技能大赛中,获得二等奖;

4。 20xx年,在自治区多媒体课件制作比赛上,我的课件获得三等奖。

五、今后努力的方向

教育不仅是一种知识的独特培养,而且也是一种相当人文的特殊凝聚。无论是艺术还是哲学,似乎都难以勾勒出教育所包含的丰富的人文特性。由此,教育也就背负上了一个永远不能消解的神秘使命。十年树木,百年树人,在教好学生文化课的同时,也要教好学生怎样做一个正直的人,对社会有用的人。作教师也就注定要走一条艰辛而多磨砺的路。但我,在这条路上,我要说: “如果我有追求,那就是我的事业;如果我有企盼,那就是我的学生。”我会不断超越自己,超越昨天,创造明天!

职称工作总结8

光阴似箭,转眼间我已参加工作将近10年了,回首这10年来的教育教学工作,在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下:

(一)政治思想表现方面

我自任现职以来,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针与政策,热爱教育事业,一心扑在教育教学工作上,视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中,我始终坚信:只要持之以恒,锲而不舍地辛勤劳动,就一定能够提高学校教学质量,改变学校社会形象,重塑学校社会舆论,最终把学校打造成为社会信任,家长放心,学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标,长期以来,我始终坚持做到:以校为家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。

(二)文化专业知识水平方面

随着社会的发展,时代的进步,知识的不断更新,我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上,就迫切加强自己的专业知识进修,所以在20xx年就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化,我在20xx年参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升,我在20xx年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。同时我还去学习有关教学的理论,同时多摘记,多写一些感受等等,如常看《中学教学管理》,《班主任管理》等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的心得感想写在博客上或BBS上。

(三)教育教学及教研能力方面

1、在教育教学工作中,最重要的是要提高教学质量,而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下,我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。

在完成教育教学工作之余,我也积极辅导学生写作训练,比如辅导学生刘丽丽"人人知诚信,人人讲诚信"征文获永嘉县一等奖;辅导学生廖丽征文《钱 良心》获区一等奖;辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖;辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖; 在"人民书店杯"第三届浙江省少年文学之星征文比赛中,辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖;辅导学生谢雨欣征文《因为痛,所以更要活着!》获区一等奖;辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你!》获区三等奖;辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等"棵棵树杯"征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个;

2、教研工作上,为了学习各种先进的教学理念和教学技能,尽快地提高自己的业务水平,我不断地听取本校老师的公开课,而且常到外地听课与听讲座。如到温州十七中听课及听取市教研员的讲座,到梧田二中听取温州市思想政治优质课评比活动;还有到郭溪中学、潘桥中学、温州八中等等听课。

光听他人上课,自己不去锻炼,那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念,学习他人方法,而且还提高自己的教学水平。当然作为教师,单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。

(四)班主任工作态度及履行职责方面

在任现职期间,我曾经担任过班主任工作。我深知,班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展;是否能够成长为对社会有用的人。因此,我在工作中,始终热爱每一个学生,从不歧视任何一个学困生,绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持"晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒"的教育原则,教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长,并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

近几年来,在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下,我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说,我仅仅还是一名普通的教师,因此还需要不断的加强自己的修养,提高自己的专业知识,争取能在今后的教育教学上取的更加。

职称工作总结9

本人20xx年7月毕业于XXXX,同年进入XXXX 工作至今,20xx年取得助理工程师任职资格,20xx年取得二级注册建造师。7年中一直工作在施工现场,并取得了对应的岗位证书及相关资格证书。7年中,我参与多个项目工程施工管理工作,每个工程对我都是一次新的锻炼,都是经验的积累,我已经从一个稚嫩的大学生,蜕变成为一个合格的建筑行业人才。

通过公司领导关心和同事的交流,我勤学苦练,努力工作,先后被聘任为现场助理工程师专业技术职务,依次担任过技术员、现场土建工程师等岗位工作。经历了工作、学习、再工作、再学习过程。不论何时何地,我始终怀着对本职工作的无限热爱,不断虚心请教,潜心学习,并及时把所学的专业知识及工作经验运用到生产实践中去,取得了一些良好的工作业绩。

工作成绩及履行职责情况:

20xx年7月– 20xx年10月,我参与XXXX项目,该项目占地面积一万五千多平方米、建筑面积三万多平方米的两栋高屋民宅,1#楼18层、2#楼17层,现场负责主要技术工作。

20xx年1月–20xx年6月,我参与XXXX工程,该项目建筑面积十万余平方米,占地面积五万余平方米,是包含2~18层多栋住宅及商铺的大型综合性居住区,负责现场土建工程管理工作。

这些项目因为项目组人员的努力,均获得了不错的市场口碑;本人在每个年度的公司考核中,多次获得个人先进表彰。

在政治思想和道德建设方面:本人一向爱岗敬业、谦虚好学、专研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德;一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实。能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来,我一直认真学习时事政治,紧跟党的政策,坚持看新闻报道、以及一些主流媒体的报道,通过国家大事和百姓心声,来更好的贯彻、执行党和国家的路线、方针和政策。这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外,我还始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准,做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作,不断努力提高自己的工作质量和服务质量。

在专业技术能力方面:本人对专业技术理论刻苦专研、认真求证,力求精益求精;近些年我通过网络下载和自费购买研读了《外墙保温工程技术规程》、《建筑施工手册》、《施工技术》、《建筑工程施工质量验收标准》、《监理规范》等一系列的专业书籍。使我进一步拓宽了知识面,提高了业务水平、增长了专业技能,也更大地激发了工作热情。随着专业知识的积累,工程业绩的增加,接触的工程案例增多,我越来越自信自豪,让我有更多的机会去帮助身边的同志解决专业问题。

最近几年,我通过大量查阅相关资料文献,参考其他人的工程案例,并结合自己多年的工作经验,一直负责审查施工组织设计、专项施工方案、现场质量检查、签证审查等重要技术工作。在施工过程中,我经常深入到工程项目的每一个角落,及时准确的纠正工程中存在的管理问题、质量问题以及细部作法不完善不到位的地方,并督促其认真整改。

职称工作总结10

参加工作已经三年了,现在回首过去三年工作,静下心来,总结自己工作的成绩和收获,从而找出不足,以利于更好地开展今后工作。

记得刚来到现场的时候,见到总监。项目是芜湖市杨家门水厂,那时工地上正在钢筋绑扎。总监向我介绍了一下甲方的领导还有监理公司的同事,感觉很新鲜,但又不知道该从何入手,只是盲目的围着现场转,看看这看看那,有种"会看的看门道,不会看的看热闹"的感觉。回到监理办公室,看到前辈的监理日记还有检查记录,才明白在现场应该掌握什么样的情况,并如何用专业的知识和语言去概括它们。刚开始的时候,跟在专监袁工和总监陈总的后边,边听边问边记,熟悉现场和工作内容,回到办公室就看规范、查图集,觉得比较难于理解的再跑到现场对比学习,通过一个项目的现场摔打,我能够掌握土建上的常用规范以及整套的平法图集并熟练地用于监理工作中。

通过三年的工作,我对监理工作的重要性有了更加明确的认识,它是一种有偿的高智能服务,监理服务质量的好坏和监理人员的责任意识直接关系到建设单位的投资效益和工程的整体质量,甚至会对公共财产安全及环境质量造成影响。因此,在监理工作过程中必须坚持独立性和公正性原则,主要依据法律法规、设计文件和施工合同在建设单位授权范围内对工程项目进行"三控、两管、一协调"工作。

有了正确的认识,才会让我迅速进入工作状态。由于建筑工程不同于其他产品,建筑工程终检局限性大,这就要求我们监理人员对待工作不能人浮于事,而要以踏实、严谨的态度对待工作,在工程开工前,审查承包单位企业及人员资质,审查施工单位施工组织设计等控制性资料,看是否有针对性,能否满足实际施工需要;施工单位材料进场时即时对材料进行抽样检测,不符合要求的才叫坚决要求做退场处理。在施工过程中抓住可能会对工程整体质量和结构安全产生较大影响的重点工序进行事中控制,对涉及结构安全的试块进行见证取样,加强重点工序或部位,如混凝土浇筑、梁柱节点、屋面卷材防水施工的旁站监理工作,对存在质量或安全隐患的部位要求施工单位立即整改,整改不到位经建设单位同意的做停工处理,必要时通知政府行政部门。各道工序完成后还应该严格按照规范标准进行验收,对重要部位还要进行抽样检测。

当然这些认识和知识是远远不够的,因为建筑工程设计的专业太多,生产时间太长,过

程中的不确定因素太多,这就需要监理人员具备良好的专业技术力量和丰富的现场管理经验。()作为刚入行不久的我,这些显然是非常缺乏的。在今后的工作中,我会以饱满的精神和谦逊的态度以及充分的热情迎接新的挑战,把握新的机遇,不断地丰富自己的经验,为做好一名合格的工程技术人员打下坚实基础。

职称工作总结11

一年来,我校教育教学工作在上级党政和教育行政部门的正确领导下,学校领导班子能团结协作,与时俱进,开拓创新, 全面贯彻党的教育方针,为我校的发展和希望而作出每个人应有的贡献。在全体教师的共同努力下,我们大家团结协作,奋勇开拓,较为圆满地完成了各项工作任务。现总结如下:

1、 成立了学校德育工作领导小组,加强学校思想政治工作,树立育人为本 的思想,切实把德育工作落实到教育改革和发展的各项工作之中。坚持政治、业务学习制度,努力打造学习型组织,进一步加强我校教师队伍建设。政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度,学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。通过大家的不懈努力,我校的“三风”建设取得了明显成效。在教师中认真开展师德教育,共产党先进性教育活动,加强了师德教育,不断提高教师的工作责任感和使命感,要求每个教师遵纪守法,以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,规范自己的言行。树立自己的言行。塑造教师自身的良好形象,并以自己的良好形象去影响、教育自己的学生。用周一第七节时间加强教师的政治学习,提高教师的思想素质。认真组织教师学习《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对学生进行良好的道德品质培养,良好行为习惯的引导,使之成为理想远大、品质优良、尊师爱友、文明守纪、热爱集体、诚实活泼、刻苦拼搏、奋发向上的好学生。每学期开学,各班首先组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格要求学生,规范学生的言行。开展法纪教育课,增强了师生的法制观念,做到人人遵纪守法,确保了全体师生无违法乱纪现象出现。开展心理健康教育,制定计划,落实每月计划的实施,主讲教师胡金连老师,效果良好。全年共有好人好事40多起,其中向今年我县洪灾捐款热情十分高涨。本学期没有出现任何损坏公共财物的不良现象。新增党员2人,被评为“优秀教师”“优秀教育工作者”6人。

2、 成立了学校安全工作领导小组,各班的安全第一责任人是班主任。按照 《班主任岗位职责》开展班主任工作。开学第一周必须对本班学生上好安全课。高度重视学校的安全和卫生工作,确保师生安全。努力提高了我校的安全教育工作水平, 实行校领导、教师值日制度。执行《考勤制度》、《安全防范制度》。坚决

贯彻落实学生安全第一,学校法制宣传和安全教育工作与常规教育教学工作紧密结合起来,继续以各项活动为载体,渗透法制宣传和安全教育内容,使我校的法制宣传和安全教育工作有针对性持久开展。学校以教育教学常规检查为载体,以政治业务学习为平台,形成了法制宣传和安全教育工作的经常化,以活动的开展为契机,形成了法制宣传和安全教育工作的深入,加强了师生防火知识教育,严禁学生宿舍出现明火,使用简易大木棚做学生宿舍,既暂时解决了学生住宿问题,又做好了防火工作。加强了门卫工作,执行《平福初中门卫工作制度》。落实了学校卫生制度,教室、宿舍、清洁区能坚持每天一小扫,每周一大扫制度,基本上保持了干净卫生。认真做好综治工作,确保了师生的安全。

3、 教学工作,进一步强化教育教学常规管理,努力提高教育教学质量。组 织全体教师认真学习课改有关文章,认真做好教学后记和教学总结,形成有一套自己的教育教学方法,在抓好课程改革的同时,要求全体教师都用新课改的理念来实施教学,为今后全面推行课程改革打下基础。加大校本培训工作力度,切实开展好教师政治业务知识培训活动,努力提高教师的思想认识水平,和业务工作能力,特别是积极做好教师主要是一年级任课教师的新课程理论的学习教育工作,使他们尽快理解新课标、领会新教材,掌握新教法,以适应新课程改革新形势的需要。备课方面,要先备课后上课。教师每一节课都要有教案。每期期中和期末由教导处安排检查教师备课本。上课方面,要求每个教师采用较先进的教学方法上好用每一节课,教研活动方面,充分发挥各学科组长的作用。听课评课,教师每人每学期听课10节以上(初级职称的教师每学期听课15节以上)。大胆改革教学方法,勇于创新,抓好质量,提高成绩。质量是学校的生命。积极开展文体、科技活动,丰富学生的课余生活,努力全面提高学生素质。今年12月成功举办了文艺汇演。今年中考取得了较好的成绩(共有8人考上了藤中)。

4、 学校建设及后勤工作,我们已作好了校园的规划,现正在校园的周边建上 楼房.学校发展是我们共同的理想和追求.今年我校升学率明显提高,师生人数迅速增多,认真地做好了今年秋学期新生入学各方面的准备工作,确保了每一个学生都能按时入学,按时正式上课。现在国家投入大量的资金建设,尽快改善我校的办学条件,学校的教学用房(功能教室)和生活用房(教师住房、学生宿舍)的不足逐渐得到了缓解。由于时间短,任务重,我们学校领导班子充分利用休息休息时间加班加点为学校做事,尽快改善我校的办学条件。加强后勤管理,确保后勤为教学服务。

后勤主任黄炎初工作十分负责,不怕苦,不怕累。规划好了学校的功能教室(多媒体教室、实验室等)建设。装上了铁门铁窗、安排了专人(老师)管理。做好了“三通一平”工作,协助施工队顺利完成了综合楼(806平方米)和学生宿舍楼(2508平方米)建设工程。严格执行有关收费政策和标准(“一费制”文件),履行节约、禁止各种浪费或不必要开支。平整了建筑场地,增置了课桌,整顿了校园。

5、 存在问题、不足及其解决、改进的设想,山区条件相对艰苦,部分教师 不大安心山区教学,一些学科教师不对口。因而学校要努力为教师办实事,改善生活设施,并力争教师的合理配套。体育场地紧缺、无跑道。山区学生辍学率高,要加强控辍工作等等。

总之这一年来,学校取得了不少成绩,但成绩的取得,离不开各级领导的正确领导和支持,成绩只能说明过去,我们决心以此为契机,再接再厉,再创新佳绩。

初级中学

20xx年1月15日

职称工作总结12

时光荏苒,自20xx年13月从事投标工作至今已将近一年时光了。在这段时光的工作过程中我不仅仅加深了对原先学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,透过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。

在思想上用心向上,用心学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心。坚持实事求是,不断提高自我的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。用心主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作上,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够把领导交代的任务按质按量完成,能够主动寻找自我的不足并及时学习补充。

工作潜力及专业知识方面,我主要从事的是投标工作,负责项目从投标报名到完成施工合同备案,缴纳工伤保险的每个细节,都需要足够的耐心,还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的热心帮忙,详细讲解下,也了解和参与了一些具体工作,收获很大。

在工作期间,我不错过,不浪费每一次锻炼的机会,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时,利用闲余时光向领导及同事请教有关投标工作的各种知识。曾先后参加西部新城秀川园住宅小区工程、自由花园工程(三标段)工程、时光小区施工总承包工程的投标工作,均成功中标。在这个过程中我的个人工作潜力有了必须的提高,这和领导的关心以及身边同事的帮忙是分不开的,在今后的工作中我会继续努力,再接再厉,严格要求自我,不断求实创新,不断磨炼自我,尽我所能把工作做好,争取取得更大的成绩。

从事投标工作以来,深深感受到工作的繁忙、职责的重大;大事、小事压在身上,往往重视了这头,却忽视了那头,顾此失彼,今后我要不断的完善自我努力做到更好。

透过总结这段时光的工作,尽管有了必须的进步和成绩,但在一些方面还存在不足,对有些领域的投标工作不是十分了解,个别工作做得还不够完善。在今后的工作中,我将努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时还需要多看书,认真学习好规范规程及有关文件资料,掌握好专业知识,提高自我的工作潜力,加强工作职责感,及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省,不断地鞭策自我并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与公司共同进步、共同成长。

职称工作总结13

我叫xxx,是甘肃省武威市第xxxx中学语文教师。20xx年7月河西学院毕业,20xx年9月考入天祝县新华中学中学工作,20xx年月被评为中学三级职称,20xx年被评为中学二级职称,20xx年天祝县第二中学成立后,作为语文教学方面的骨干,我被抽调到天祝二中教学至今。工作以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂

我们怎样教语文,《国家语文课程标准》对语文的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位语文教师身其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。近两年来,我积极参加教研组研究性学习培训,与各位同仁不断交流、研究,探索最新语文教学的办法,促使本人在鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标的指引下,有效的学习新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,使本人

的教学理念和方法跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展每位老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例,收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

近两年来,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生语文学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。根据学生课堂听课情况和作业完成情况,分别给每位学生评定优、良、一般、差四个等级。这个以定性为主的评语,是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

近两年来,本人能够坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进自己工作的严谨、扎实、高效、科学及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

此外,我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期

中质量检测,班里抓单元验收的段段清,并在每个班确定跟踪五名好差生进行调查。强调学生的学习活动,发展学生的文感、空间观念以及应用意识与思维能力,优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,并对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

职称工作总结14

记者:据说美国大学在评职称时看三项,分别是学术研究能力、教学能力和社会服务能力。评定这三个方面能力的主要指标是什么?

田晓菲:在评正教授的时候,主要看学术研究能力和教学情况。学术研究能力则主要看出版情况,出版数量只是一方面,主要还是看质量,看著作出版后的评介和产生的学术影响。教学能力则主要依据历年来的学生评议。社会服务也占一定分量,但是转正之后才更注重,每年做个人总结都要谈到。

记者:从您个人的经验和感受看,您认为哈佛在教授职称评定问题上是如何最大限度确保公平和公正的?这样的评定体制能否将全世界最优秀的人才吸引过来?

田晓菲:评审结果由多人、多方因素决定;职称评定对当事人绝对保密,使校内同事和校外同行都可以畅所欲言,这些都是保证公平学术体制的重要基础。但是必须指出,这样的评定体制不是哈佛一所学校所能独力支撑的,而是有赖于大气候、大环境,也就是美国大学整体上学术体制的完善。否则,一两所名牌大学再怎么改善职称评定体制也是没有用的。

记者:我们前面谈到,职称评定主要看学术能力、教学能力和社会服务能力。但是坦率讲,有没有潜规则?比如年龄、性别、国籍、血统、家庭背景、与单位同事乃至和学术圈内人沟通和相处的能力,这些因素是否会影响评职称?

田晓菲:年龄、性别、国籍、血统、家庭背景,和职称评定没有关系。学术交流与沟通是一回事,人际关系则是另一回事。前者是一个优秀的学者自然应该具备的,后者在我看来在职称评定里没有决定性影响。一个人尽可以擅长搞关系,但是如果没有硬功夫,再搞关系也没有用。

记者:听说美国高校教师的收入跟他们所在系在全美的排名有关,排名越高,收入就越高,是不是这样?除了职称外,还有哪些因素会影响到教授们的薪水?

田晓菲:教师的收入跟他们所在系在全美的排名有关?这我倒没有听说过。但是,每一个职称级别都有相应的薪水。在聘请终身教授时,属于同一个年龄阶段的教授,薪水大致相当。此后,每位教授的薪水每年都会有一定幅度的增长,但是在这些一视同仁的增长之外,每年初我们都要向学校交一份全年个人活动报告,从教学、发表学术著作、参加学术活动,到参加系里和学校里的行政活动,都要一一做出汇报,学校会按照每个人全年的活动总结,决定进一步的薪水增长。

据我所知,这和中国有些大学的做法有两点不同:第一,这些汇报全都是不公开的,只有系主任和院长才可以看到,但就连系主任也不知道各位教授们的薪水多少以及每年增长多少;二,学术论文和书籍的发表数量只是判断一位教授工作的一部分,另外还要看教学质量,特别是要看对系、对学校、以及对专业研究领域作出的社会服务有多少,这包括在系、校内外各种委员会上担任职务,为出版社和学术刊物审阅稿件,等等。

交版面费,就给**文;发了论文,就能评职称;职称上去了,种种好处就会跟着来所以,为了得好处就要评职称,想评职称就得**文,论文水平不够就花钱买版面。这是一条可耻的利益链,某些期刊收取版面费是其中一环它因风气败坏而生,又助长了风气败坏。许多人对版面费恨得牙痒痒,最近更是集中声讨。

但是,在国际学术期刊行业,收取版面费可以说是一种惯例;世界上许多顶级学术期刊,都对发表的论文收费。惯例传到我们这里怎会变成怪例?记者作了一番探寻。

学术期刊收版面费,很正常

收取版面费,在许多国际学术期刊是很普通也很正常的一件事。李党生对眼下网友们之于版面费的怨气冲天不以为然。

他曾在国际顶级学术期刊《细胞》做过科学编辑,现任我国著名期刊《细胞研究》的常务副主编。参照国际惯例,《细胞研究》不给作者稿费,还反过来收取版面费,400元一页。从20xx年至今,这本学术杂志的影响因子从不足3,飞升到了8.151,在国际细胞生物学领域发表原创论文的147种核心期刊中排名第14位,已堪称权威期刊。

李党生坦言,不收版面费,《细胞研究》肯定会有生计问题。一般来说,学术期刊的收入有三个主要来源:发行、广告和版面费;由于非常小众,因此靠发行、广告赚足运营费用,做不到,除了《自然》、《细胞》这样的国际名牌大刊,很少有学术期刊可以离开版面费而活。

费收入过日子,但也向论文作者收取彩图费,每幅彩图几百美元,换句话说,作者要分担一点印刷制作的成本。

收了钱就发还是给钱也不发

中科院上海生命科学研究院的一位研究员接受记者采访时说,他认为支付版面费很正常,因为除了印刷之类的成本,期刊编辑部更为论文付出了不一般的劳动:编辑和编辑部约请的审稿专家,往往独具眼光和见识,会指导作者补充实验、修改论文,对我们搞研究的人,这是在科学上提高和完善的过程。

李党生介绍,编辑部除了办公、印刷等成本,为一篇科学论文发表所提供的服务,也有着相当高的成本:从初选稿件到送请相关专家审稿,从科学编辑到语言修订,以及版面处理,每一项都需要高素质的编辑来做,这样的人才,薪水当然不低。

至于国内那些收版面费的期刊,完全是两码事。编辑部不审稿,既根本不懂审稿原来是严格把关和帮助作者完善提高论文的过程,也根本没这个能力。它们收了钱就发,就是一部大量处理垃圾论文的机器。它们称不上学术期刊,而指责它们丧失学术品位,实在大可不必,因为这是高看了它们。

即使肯出10万美元,也休想在好杂志上发出一篇低质量的论文!事实上,收了钱就发与给钱也不发,是判别一叠装订成册的纸能不能称作学术期刊的标准。

禁收版面费,受伤的反倒是规矩人

中科院20xx年那个有关收取发表费的暂行办法明确指出:一切来稿均需经过审稿程序进行严格评审,确认符合发表标准后,方能通知收取发表费。不得以收取

发表费方式变相出售版面。

提出警示,正因为变相出售版面当时在我们身边就已常见,而今更是肆无忌惮。在网友们的声讨中,许多人要求明令禁止收取版面费,但圈内人都知道,这未必有用,因为心眼一旦歪了,变相的敛财办法多的是,比如期刊搞一个联谊会,让加入的人付会费,成了会员就有**文的无障碍通道。结果,禁收版面费,受伤的反倒是真正的学术期刊。

为何在欧美、日本等国家,极少发生我们这儿的乱象?上海生科院生命科学期刊社社长助理周兆康告诉记者,如果一本学术期刊只要给钱就**文,论文水平必然不高,就谈不上学术价值,学者们就会排斥它,于是杂志渐渐就被自然淘汰。

中国的学术期刊缺的正是这种自净化!非但没有自净化,而且似乎越无耻日子过得越滋润,越不讲学术价值,光顾的买家越多。追究原因,既是**文、升职称,以及硕士、博士研究生要凑足论文数才能毕业之类的生硬规定闹的,更是形式主义一种典型的官僚作派闹的。照理说,要求研究生写论文并不错,要求想评专业职称者借着写论文将工作经验总结提炼一下,也没错,但我们认真审核论文的质量吗?发表了就默认为够质量?当发表=合格,某些期刊也就财源滚滚了。

职称工作总结15

7 月我从大学毕业,回到武鸣高中工作,现将 5 年多以来的工作作如下总结。在过来的这 5 年内,我能坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,在政治思想上追求上进,回来工作一年多,我即向党组织递交了入党申请书,并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习,如今我已光荣地加入了中国共产党。我与周围人们的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,如帮助其他教师修理电器,帮助别的教师打练习题、试题,教他们使用电脑,我还任武高计算机培训班的上机辅导教师,教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生,同时也得到学生的尊敬,在学生问卷调查中,学生对我的满意率均达 90% 以上。我积极参加学校的各项活动,积极下班参加班级的劳动,学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导,我很少缺席。我遵纪守法,能自觉遵守学校的各项规章制度,没有无故迟到、早退、旷课现象,对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外,我还做学生的指导工作,兼管学校的音响,为学校的各种会议及时地提供音响。我热爱教师这个职业。在工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨。我能经常专研教材,认真备课,既备教材,又备学生,在课堂四十分钟上要质量,课后我能及时批改作业,能经常下班辅导学生,对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精,教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中,我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。

我所教的 4 个班(两个文科班和两个理科班)总共只有 3 个学生会考不通过(一次性),一次性通过率达 1*% 。 我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达 100% 。我第一次指导学生参加高考,经过努力,在当年的高考中,我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩,其中 223 班高考物理平均分为 556.82 分,居年级(除民族班外)第一名,物理科分数上重点线的有 3 人,本科线以上的有 21 人,专科线以上的有 35 人,这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班 224 班,是 C 班,高考物理平均分为 435.09 分,高考物理分数上本科线的有 1 人,分数为 628 分。从 下半年至今,我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生,关心学生的生活、学习,了解学生的思想,做他们的良师益友。 在班级管理上,做到了严和细,在学习、纪律等各方面,我带的班均是较好的, 3 次被评上文明班级,各学期班主任工作评定中我基本上都被评为A等。

我第一次带高三,同时我还继续任C班( 224 班,将年级成绩最差的同学组成的一个班级)的班主任。作为C班,按理说,学习、纪律都比别的班差是正常的,然而我们并不因为是C班而任其放任自流,而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力,使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步,我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩,其中有四位同学打破了两项校运会记录。我 C 班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生”,且在 1* 年的高考中考上了重点线。我 C 班在高三两次被评上了文明班级。在 1* 年的高考中,我这个 C 班考上重点线的有 1 人,考上本科线以上的有 3 人,专科以上的有 7 人,高考录取专科以上的有 11 人。现我 245 班学生苏莉同学被评为“1*年度武鸣高中十佳学生”。在我不断进步,在我取得成绩的同时,我也看到了自己的不足,但我将会虚心向其他教师请教,不断改变自己的缺点,发挥自己的优点,使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

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