班主任学期工作总结(副班主任工作月总结)

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副班主任个人年度工作总结(6篇精选文章)

时光飞逝,一段工作已经结束。回顾这段时间的工作,我们发现了工作中的不足和问题。大家好好总结一下,记录在工作总结里。那么一般的工作总结是怎么写的呢?以下是边肖老师精心整理的副班主任个人年度工作总结(精选6篇)。仅供参考,欢迎大家阅读。

副班主任个人年度工作总结1

人们常说,没有梦想的生活是无趣的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞逝,又一个学期过去了。这学期是我担任1 (1)班副班主任的第二个学年。在这一学期里,我有些苦,有些累,但我下定决心,无论多努力,我都要做好班主任这份平凡而普通的工作。俗话说“一分耕耘一分收获”,正是因为努力才有欢乐,正是因为努力才有收获。现在,我作为副班主任半年来的工作总结如下:

1.广泛的爱

有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都来自于深受教育喜爱的学生的炽热的心。”所以班主任或者副班主任首先要热爱学生。交心,只有你用心和学生交流,学生才会对你敞开心扉。只有这样,你才能真正融入孩子们。利用课余时间到学生中去,发现和了解他们的困难和问题,及时帮助他们解决。

2.强烈的责任感

经常和班主任讨论班级情况和存在的问题,或者向她反映一些情况,和学生一起努力解决问题。积极参与班级的日常管理,按时上课。活动。比如认真参加班里的早操;我可以每天准时和班里的小朋友在食堂排队吃午饭。

3.培养学生的良好习惯。

俗话说“好脸色不如说千言万语”,尤其是在学生面前。所以在学生面前,我会严格要求自己,以身作则。对于一年级学生来说,由于年龄小,自制力差,管教不严。我从培养学生的良好习惯入手,在课堂上进行有趣的教学,尽力吸引学生的注意力,组织学生的纪律。在日常生活中,我们不仅要以身作则,还要根据表现在学生中树立榜样,让学生养成认真听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。

以上是我这半年的一些经历。你会得到你想要的,你会得到你努力的。和学生在一起的时候,感觉时间过得特别快。虽然我每天都很忙,但是我很忙,也很开心。我会更加努力,不断完善自己,提高自己。

副班主任二个人年度工作总结

这学期,我担任三年级五班的副班主任。担任副班主任两年,深知班主任工作的繁重,所以尽力配合班主任做好各种班级管理,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的培养,减轻班主任的负担。为了今后更顺利地开展工作,现将本学期副班主任的工作总结如下。

平时帮助班主任对学生进行思想政治道德素质教育。经常利用时间和学生谈心,积极协助班主任参加学校组织的活动,开展各种班级活动。

学期初,帮助班主任做好班级学生的注册、藏书、座位安排等准备工作。学期中,尽快了解班级,熟悉学生,主动与班主任家访,与学生家长保持联系,及时了解学生情况。我关心班里的黑板报工作,认真督促班里的黑板报和学习园地的完成,经常与学生交流黑板报的经验和感受,适时提出相关建议,让学生在出版黑板报的过程中进一步提高宣传水平。

班级早读、班级练习、周一升旗等大型集体活动我总能及时到位,并认真监督管理。永远为学生树立榜样。平时深入班级,了解学生情况,和他们建立良好的师生关系。对于班里一些同学的不良情况,我能及时进行针对性的教育,采取适当的方法,与同学交流,及时向班主任汇报,尽快妥善解决问题,为营造良好的班级氛围尽自己的一份力量。这学期班里有些同学学习目的不明确,态度不端正,把学习当成一件要处理的事情,对学习兴趣不大,拖作业严重,导致学习成绩不理想。针对这种现象,我和班主任商量了对策,并及时和家长取得了联系。通过老师和家长的努力,这些学生的学习意识和积极性得到了提高,部分学生的学习成绩得到了一定程度的提高。我能在上午课间练习和下午眼保健操期间及时到位组织学生开展相关活动。大课间结束后,精心组织学生有序进入教学楼。平时我能细心组织学生打扫班级,经常指导他们保持教室干净整洁,教室里的桌椅摆放整齐。通过努力,班级卫生有了很大的进步。

在平时的工作中,我总能认真完成班主任交给我的各项任务。有时候班主任不在学校,我能自觉承担班级的各种管理工作,能很好的完成管理工作。在开家长会的时候,我能自觉、认真的帮助班主任完成学生成绩单和家长会的准备工作,能更好的减轻班主任的工作负担。

总之,我能做好自己的教学工作,同时也能完成副班主任的任务。在今后的工作中,我会更加努力,扬长避短,进一步配合班主任做好班级管理和教育工作,争做全校文明班。

副班主任个人年度工作总结3

回顾过去20xx大一学期的副班主任工作,在我和学生共同成长的过程中,我充满了感恩。我要感谢我的学生们,因为你们让我感受到了工作中不断增长的幸福感和我逐渐建立起来的自信,你们给了我很多关于教育、生活、学习、人生的火花。感谢学校和学院主管学生事务的领导。你们认真负责的态度给了我以身作则的力量,你们在每一次副班主任会议上的谆谆嘱托,让我深深感受到了副班主任工作的重要性和伟大性。

一,班级学生情况

20xx年,我院电气工程系采用大类招生的招生方案。这些学生在第一学年没有任何专业,然后在第二学年根据自己的兴趣和第一学年的学习进度选择专业。作为六班的副班主任,这个班有39名学生,其中有2名新疆学生。

二、代理班主任的日常工作

副校长的日常工作与学校学生管理相结合,或者说是学校学生管理的具体实施。另一方面,作为大一新生,不同于大二大三的工作,大一新生在学习生活上有一个过渡问题。因此,副班主任要密切配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度和学习方法、自理和独立能力、宿舍集体生活行为和人身财产安全进行指导。这些工作的实施,充满了所有的工作,体现在开班会、参观宿舍、和同学聊天这些日常工作行为中。晚上没事的时候,我经常去他们教室拜访他们上晚自习,给他们讲解新的生活环境,解决他们的一些课程问题。全班学习氛围很好,晚自习很安静,大家都在忙着写作业。

第三,我作为副班主任的工作

我对副班主任工作的认识是在工作过程中逐渐形成的。刚开始的时候,作为一个新手,我对自己能否胜任副班主任感到很不安。不知道作为班主任要承担什么责任和义务,非常担心学生出事。于是在学生正式报到之前,我开始整理新生的信息。我一边加载他们的资料,一边默默记下他们的名字和照片,以便他们在报道当天能亲切地叫出他们的名字。但就在他们要去报道之前,我接到通知,需要去杭电参加全国电子设计复赛。当时心里很复杂。我一方面准备了一周的迎新工作,另一方面也为学校争光。终于安排好了元旦的接待工作,于是全力以赴准备比赛。从早上八点到晚上九点半,杭电有一场激烈的比赛。大赛结束后,我立刻回到学校,下了车,去了新生宿舍。我看着他们陌生又熟悉的脸,一个个打招呼,问他们是不是不适用,有什么困难。我尽力帮助他们。副班主任的工作看似琐碎,其实是一个整体,一个体系。这个系统中有一些相互关联的核心要素。只有把握好这些核心要素的处理,才能让我们的副班主任工作更有效、更专业、更好。那么,对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理理念,以质的研究方法为研究导向,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为立足点”来形成我的大一班主任工作体系,其灵魂是“狠抓学习氛围,重塑学习生存的学习习惯”,其实施策略是“防范细微变化,锻造良好的生活习惯”。

副班主任个人年度工作总结4

不知不觉一个学期的工作就要结束了。我仔细回顾和分析了我在过去一个学期里作为助教的工作,现在我把我的工作总结如下:

第一,安全教育

提高学生的安全意识一直是副班主任的工作重点。平时能主动配合班主任工作。我可以在上课时间和课后时间对学生进行安全教育,根据我们班学生的特点进行思想教育。我总是提醒他们注意安全,上课时间要文明活动,不要在教室里吵闹,上下楼梯要右拐,不要追逐奔跑。不要在户外玩危险的游戏。并与宿舍老师做好交接工作,确保学生安全,让家长放心。

三。收费

能积极配合学校做好每月的伙食费和伙食费的收取工作,做到及时付款,账目清楚,发票及时。管好学生的零花钱,管好账目,公开账目,及时与学生对帐。把家长须知和学生假期零花钱明细写出来,让家长心里有个清楚的交代。

四。卫生和清洁

制定清扫保洁时间表,要求每天清扫两次垃圾,放在指定的地方,整理好桌椅,放学前及时关闭电源、门窗。教育学生平时保持清洁,不乱扔废纸和杂物,注意个人卫生,努力做到“五出勤”。无论在哪里受教育,学生都应该注意卫生和安全。

第五,配合班主任做好班级管理工作。

深入班级,与班主任沟通,是做好副班主任工作的前提。要成为一名合格的副班主任,就要深入班级,了解学生。自从我担任初二一班的副班主任以来,我经常玩游戏,和学生聊天,或者帮助做作业等。,从中我不断认识和了解班里的同学,也让同学们不断认识我。师生关系逐渐融洽。在协助班主任工作时,会让学生更容易接受我,更愿意服从安排。如果班主任有事或请假,我会主动承担班级的日常工作,认真履行副课职责。

当好一名副班主任是我的责任和义务。作为班主任助理,我会继续发挥自己的主动性和服务意识,为班主任、学生和学校服务。在工作中学习,在工作中提高,在工作中提高,在当好副手的同时,不断提升自己的综合素质和能力。工作中肯定有不足之处,请大家批评指正。

副班主任个人年度工作总结5

当了两年多的副班主任,学校安排我在本学年二年级(1)当副班主任。在之前见习班主任工作经验的基础上,今年的工作似乎顺利了很多,也学到了很多。在目前的教育形式下,要做一名合格的副班主任,要在以下几个方面下功夫。

第一,加强理论学习,运用现代管理科学管理学生。

随着现代社会的快速发展,学生通过各种渠道接收大量信息,甚至在某些方面超过了老师。想要管理好这样一群学生,还是要用管理学生的老办法,不仅事倍功半,而且效果不明显,甚至适得其反。因此,一个班主任必须具备较高的理论知识,不断丰富自己的理论知识,运用现代化的管理手段来管理这群“现代”学生。

第二,加大投入,率先垂范。

现代社会崇尚效率,时间就是金钱。但在目前我校教育的特殊时期——大量扩招,班级规模大,学生水平(思维和智力)参差不齐,班主任不加大投入显然不可能成功。比如对于迟到的问题,我们年级班主任出勤最多的班级效果最好。只有班主任带头,学生才能无话可说。同时也需要更多的时间深入到学生中去,这样才能快速更好的了解学生的现状,对症下药,解决问题。保持全班健康。

第三,与学生保持适当的距离

作为班主任,如果你身居高位,不去接近和了解学生,你就不会取得好成绩。反之,如果班主任离学生太近,就会失去班主任的威信,也不利于管理学生。所以,正确处理这个问题,也是做一名合格班主任的必备条件之一。据我所知,学生应该是通过自己的言行对班主任产生信任感(比如在日常管理中信守承诺,平等相待等等。),但也不是没有界限。不要和学生“打成一片”,这样没有教师尊严,也不利于班级管理。

第四,有一颗细致的心。

现在学生有很多问题。表面上看,好像都是学生的错。但是经过我的仔细观察,学生的很多问题都和他们周围的环境密切相关,有时候,有些问题并不是故意的。所以当学生犯错时,班主任要更加细心和耐心,在认真了解情况的基础上进行处理。

另外,现在由于家庭和社会环境的影响,学生在学习上往往想学好,但又不需要时间,怕困难。他们总是幻想老师能教给他们一些“一步到位”的方法和技巧。针对这种情况,作为班主任,可以采取一些小措施,让学生认识到自己的误区,从细微处着手,让学生回归正常的学习轨道。比如讲一些名言典故,在办公桌上写一些励志的句子。

第五,要尊重和理解学生。

我们要认识到,学生也是人,是一个完整的人,是一个有自己思想和生活的人,是一个平等的人。那么他就是一个学生,一个有前途,有抱负,有自己的理想和未来的学生。避免戴着“有色眼镜”去了解学生。

第六,培养学生的集体主义精神。

或者班主任、副班主任要利用各种手段和方法培养学生的集体精神,如:主题班会、演讲比赛以及各级各部门组织的活动等。,让学生有集体荣誉感——“班以我为荣,班以我为耻”;让全班同学紧密团结,形成一个中心,在班主任的带领下朝着一个目标前进。当学生的集体荣誉感培养起来,学生自然会为了集体而努力学习,遵守纪律。

七、加强与教师的沟通。

现代教育的特点决定了单靠一个班主任是无法让学生成功的。加强与教师的沟通是一个班级取得优异成绩的重要基础之一。通过与老师的交流,了解学生的学习和思想,有针对性地进行教育,往往会达到事半功倍的效果。同时,可以通过与老师的交流,邀请老师参与班级管理,不仅有利于班级建设,减轻班主任的工作量,也有利于培养学生的学习兴趣,提高学习成绩。

八、组织好有能力的班干部队伍

好的班主任不一定能带出好的班级,但好的班委和团委干部队伍必然会形成好的班风,形成优秀的班风。所以作为一名副班主任,我也会协助班主任组织班级团队,有能力从学生中发现和使用人才。好的干部队伍不仅有利于班级建设,也让班主任轻松很多。

九。建立良好的学习和竞争环境。

除了协助班主任管理班级外,副班主任还应采取适当的手段和方法,为学生建立良好的学习环境。对于那些坚持屡教不改,严重影响班级学习环境的学生,要坚决打击,绝不姑息养奸。同时,要在班级学习中引入良性的竞争机制,让学生认识到自己的不足和差距,从而努力学习,不断进步。

十、合理利用父母、社会各方面。

班主任再怎么投入,毕竟还是人,班主任也不是超人,不能也不可能处理和解决所有的班级事务。合理利用各种力量,不仅可以使班主任的工作更加轻松,还可以使学生意识到自己在班级中的作用,从而促使学生自觉学习。

总之,做一个合格的副班主任,对一个纯粹的老师又是一个挑战。对自己提出了更高更严的要求,还需要不断努力去探索,去尝试,去总结。

副班主任个人年度工作总结6

一个学期很快就结束了,在领导和老师的关心和帮助下,这个学期顺利度过。现在,我们来总结一下一个学期的工作。

第一,做好学生的思想工作,培养良好的道德品质。

对于一年级新生来说,首先要规范学生的行为,提高学生的素质。像其他的副班主任一样,要定期加强对学生开会、早读、课间练习、卫生清洁等情况的监督检查。要在其他老师上课的时候,定期、随机观察学生的学习、纪律情况,深入了解学生的学习、生活、活动情况,关心、教育、督促学生养成良好的习惯。

当我是副班主任的时候,我努力做两件事:

一是尊重每一个学生,满足学生尊重、认同和情感的需要,努力克服他们固执己见、偏激的思维方式,尊重学生的个性发展,为孩子的成长创造愉悦的心理运动空间;

二是善待每一个学生,用真诚的爱对待每一个孩子。对于尖子生,不要掩饰自己的缺点,积极引导他们扬长补短,努力做到优秀。我班的同学周琦,各方面表现都相当不错。他是一个学习成绩优秀的学生,但他缺乏勇气,在课堂上很少积极发言。针对这一点,我找她谈话,帮她找原因,鼓励她大胆发言。上课的时候,我故意让她回答问题,给她适当的鼓励,锻炼她的勇气。通过这种锻炼,达到了一定的效果。

第二,加强班级管理,培养优良的学风和班风,鼓励学生参加各种活动。

班里制定的各种规章制度都要一一执行。如果只有副班主任一个人,那就力不从心了。这时候就要调动班干部的作用,让学生成为学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自学的能力,值班班干部每天轮流上课,维护纪律等。,并经常在班会或课余时间开展一些丰富多彩的活动。另一方面,自己也以身作则,努力成为做事的榜样,勤于跟班,使班风积极,学风浓厚。

鼓励学生参加各种活动:如积极参加学校组织的各种活动,积极报名参加校运动会,拔河比赛获得第二名;20乘50接力第三名;播音比赛第四名;语文课本戏剧表演三等奖,等等。这些集体活动需要学生齐心协力,共同完成。

第三,建立良好和谐的师生关系,与学生在爱中成长。

老教育家夏丐尊先生说:“没有情感和爱,就没有教育。”所以我平时注重和学生交朋友,交心谈心,在学习上给予关心和爱护,在精神上给予鼓励和支持,让学生感受到老师的温暖,从而“爱其师,信其道。”同时,我也注意培养他们的同学友谊,创造和谐的人际关系,使同学们亲如兄弟。

1.教育学生努力学习,完成学习任务。

学生的主要任务是学习。教育学生明确学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,引导学生制定自己的学习方法,提高学习自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华打下良好的基础。

2.关爱学生身心健康,促进学生全面发展。

要对学生全面负责,不仅要关心他们的学业,还要引导他们开展有益的科技文化活动和社会实践活动。培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好的习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增加他们的实践才能。

第四,重视与家长的联系,双向管理学生。

学生的进步,集体的成长,都离不开老师和家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过各种形式与家长建立了密切联系,进行了友好交流。赢得了父母的信任、鼓励和支持。同时要求家长在家中为孩子创造必要的学习环境,为孩子树立榜样。

五、积极联系各科教师,协调学校教育的各个方面,发挥纽带作用。

在与老师的交往中,我尊重他们的意见。在这方面,我平时注重教育学生,礼貌待人,尊重教师劳动,树立教师威信,增进师生友谊。

不及物动词现有的缺点和需要改进的地方。

1.后进生在期末复习阶段状态不好。今后要更加重视复习阶段学生的心理疏导和思想教育。

2.虽然学生上课看起来很认真,但是上课的效率还是不高。

在以后的副班主任工作中,要多关注学生的思想动态,让班级更有凝聚力,让班级工作上一层楼。

温馨提示:本文最后更新于2023-03-21 08:07:58,某些文章具有时效性,若有错误或已失效,请在下方留言或联系写作素材网
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