学生周记300字左右(学生周记100字)

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关于学生周笔记的八大亮点

工作不经意间就结束了。一周的经历可以丰富我们的阅历。每周写日记。什么样的周记才是好的周记?以下是边肖整理的8篇学生周记,仅供参考。让我们看一看。

学生周刊1

去年冬天因为晚上睡觉感冒了,被子没盖好。几天后,我得了重感冒。那几天,我虽然披上了温暖的羽绒被,但还是很难受,鼻子好像被软木塞堵住了,无法呼吸。我妈和外婆都很着急,怕我发烧。

那天晚上,我很晚才睡觉,因为我花了太长时间做作业。半夜,我渴极了,在梦里叫了一声“妈妈”。熟睡中的我妈立刻从床上爬起来,推开我的门匆匆看我,关切地用手摸我的头。“唉!你的头怎么这么热?”我妈着急地问:“没关系。”我以为没什么严重的。“为什么不重要?”妈妈拿体温计给我量了量。过了一会儿,竟然是39。2、“去医院”妈妈帮我穿好衣服,帮我打车去医院。当时天已经很黑了。

在医院,我妈给我挂了急诊,医生马上给我看了,给我做了很多检查。幸运的是,没有什么大问题。“把水挂起来。”输液近3个小时,我妈一直在我身边,时不时摸摸我的额头,时不时看看一瓶又一瓶的混悬液。没过多久,我的体温逐渐稳定下来,感觉舒服多了。这时,我看了看妈妈的手表。当时是凌晨4点50分。"你呆在这里,不要动,我一会儿就来"我妈妈对我说。我在床上睡着了。没多久,妈妈回来了。她给我端来一杯热泡沫茶。我接过来,顿时感觉一股暖流暖暖的心头。我感受到了一种非常美好的母爱。那一刻,我流下了幸福的泪水,我感受到了母爱的伟大。

那一刻,我陶醉在无与伦比的美丽母爱中...妈妈,我爱你!

学生日记2

真正的友谊,不仅仅是相互信任和支持,更是真诚相待,敢于在对方面前表现出来。真正的友谊也会敢于改正对方的缺点,不会放弃对方的…

那天,我戴着一块精致可爱的手表来到学校,那是刚从香港回来的姐夫送我的礼物。同学们看到都很羡慕。到了课间操的时候,我怕手表坏了,就把它放在书包里了。当我结束课间锻炼回来时,我发现我的手表不见了。我找过,还是没找到。我急得都要哭了。那块手表可能要几百元。我怎么能说它不在那里呢?这时,“大嘴”小张走过来说:“你放心。想想吧。会不会是小丽?”小李是我的同桌。她今天真的没有去锻炼,因为她感觉不舒服。没多久我就觉得是小丽干的。我忙着找小丽。小丽可能听到了同学说的话。当她看到我来了,她说,“小婷,我真的没有做到这一点。请相信我。”“不做的话会是谁?你是唯一一个没有在休息时间倒下的人。哼”“没有,我没拿你的表!”“我们分手了。”我就是这样离开的。

晚上,回到家,我拿起书包,准备做作业。没想到找到了手表,却掉在书包夹层里了。我想起了早上发生的事情,很担心。小丽真的会不理我吗?明天怎么样?她会接受我的道歉吗?我真的很恨我自己没有想清楚就和小丽分手了...

第二天早上,我去学校,看见小丽,走过去说:“小丽,对不起,你没有偷表,表掉在你书包的夹层里了。真的很抱歉!”小丽笑着说:“没关系!”“那我们还是朋友吗?”“嗯!”就这样,我们两个人和好了。

希望大家珍惜友谊!

学生日记第三篇

在我家的阳台上,我正晒着一件红色的毛衣。每当刮风的时候,红色的毛衣就会随风摇摆,就像一面鲜艳的红旗,在风中轻轻地飘着,飘着…

记得小时候特别爱看绘本《莎娜的红毛衣》。故事说莎娜和她的祖母分开了,祖母非常想念莎娜,给她织了一件红色的毛衣。我真羡慕莎娜有这么漂亮的红色毛衣。那天,在电话里,我把事情的经过告诉了奶奶,奶奶想了想说:“渊源,奶奶一定要给你织一件漂亮的红毛衣!”

几个月后,我收到了姑姑的一个包裹和一封信。包裹里有一件红色毛衣。我打开信,姑姑在信里说,每天晚上,我奶奶做完一整天的家务,总会把没织完的红毛衣和针拿出来,一件一件织好。“纹身纹身纹身”的声音经常响到深夜。有时候,姨妈半夜上厕所,看见我奶奶眯着惺忪的眼睛,在昏暗的灯光下慢慢地、小心翼翼地织着毛线,喃喃地说:“哎呀,红色的毛衣很舒服。哦,这个针一定要织紧,连续戴着会保暖的……”

那天晚上,我做了一个好梦。我穿上一件红色的毛衣,飞呀飞,飞到了奶奶的身边…

学生日记第四篇

我是一条宽敞平坦的乡间小路。我虽然年轻,却是农村快速发展的见证者。

此刻,我穿着水泥大衣,我是平的,汽车、摩托车、轿车、卡车在我身上飞驰……络绎不绝。看着自己为家乡做出的巨大贡献,不禁感到骄傲和自豪,浑身都像泡在蜂蜜里一样。人行道上的行人悠闲自得,时尚多彩的服饰让人眼花缭乱,远远看去像是会动的花。在我身边转悠的人经常会咕咕地夸我:“你看,这条路多好,这么宽,这么平。它与大城市相通。纽带是我们的致富之道!”我不禁心花怒放。

我在欣喜之余,想起了伤心的往事:以前人们只穿黑、灰、蓝,款式都是中山装、双排扣,一件衣服都是缝缝补补的,不知打了多少补丁。我也是,伤痕累累,到处都是大坑小坑,道路波浪起伏。人们在上面东倒西歪,经常踢我,不断咒骂我:“这条臭路晴天满身灰,雨天满身泥,烦死人了!”此时的我,内心是如此的充实,真的想哭。但现在我是一个新的人,一切都结束了。

你看,此刻,有一群500多岁的老人,穿着玫瑰红的绸衣,笑着敲着腰鼓,在我身上欢快地跳舞。他们的脚步虽然笨拙,却充满活力。铿锵有力的鼓声清晰地告诉我,“虽然我们老了,但我们应该玩得开心。我们不能像以前那样死板。我们整天在家无聊,也不做这种老骨头的活动。”

学生周刊第5章

有一天,山羊爷爷出来散步,走着走着,他不小心滑倒了。兔子看见了山羊爷爷,赶紧扶他起来。

兔子说:“山羊爷爷,你没事吧?”山羊爷爷说:“没什么,只是我不知道我的拐杖去哪儿了。你能帮我找找吗?”兔子说:“我要去找它。”兔子找到了它,把它还给山羊爷爷,山羊爷爷说:“兔子是个乐于助人的好孩子!”兔子听了很高兴。

学生周刊第6章

实习刚开始的时候,我和同学一起去了东城百货。我们到达东城百货的第一天,人事部的人员热情地接待了我们的实习生,他们向我们介绍了东城百货的情况和需要遵守的一些规章制度。实习的第一周,能够和同事交流,主要是了解一些人的教育办公室的工作方式和方法,等等。同事都很热情,为我出头。当我在工作中经常遇到困难时,他们主动为我解决问题,这让我很欣慰。

如果说我在工作单位能学到什么专业的东西,我想我至少学会了填写送货单。我觉得如果你能让别人感受到你人生的价值,那是另一件值得骄傲的事情。

这周我和同事们建立了良好的关系。总之,认识他们给我增添了很多乐趣,也可以帮助自己以后做更多的事情。

在这一周的工作中,我深深体会到,作为一个刚踏入社会的人,不耻下问是非常必要的。因为不耻下问是丰富自己知识的重要来源,没有长辈教授的工作技能,刚出社会没经验的年轻人如何长期生存?既然选择了这条路,就要相信自己,一步一步走下去。即使跌倒了,也要爬起来!

我们的路,我们自己走,不必服从别人的安排。

学生日记7

周记为我打开了一扇进入学生心灵的窗户,让我更深入地了解学生,用心感受他们的一切,为我架起了一座与学生心灵沟通的桥梁。下面结合周记谈谈这些年当班主任的一些体会:

第一,保护学生的自尊

美国心理学家马斯洛认为,尊重的需要是人最基本的需求之一,保护学生的自尊是教师的基本条件。学生的自尊是花瓣上的露珠,是自爱自强的源泉,是积极向上的动力。学生需要老师的关心。我从不当众批评我的学生,更不会像暴风骤雨一样训斥他们,像冰一样冷冷地讽刺他们。开学第一天,寒假作业,XXX的一个同学,大部分作业没做完。有同学嘲笑他。同学脾气暴躁,把它扔在地上,扬长而去。我默默地拿起他的卷子。下午,我把他单独叫到一个角落,指出他的几个错误做法,通过摆事实、讲道理的方式让他接受。在开学第一周的周记里,他真诚地向我承认了自己的错误,并解释说他不做作业的原因是他做了一个手术。他非常感谢我的尊重和包容…

第二,戴着“变色眼镜”看学生

“王老师,我真的没有骂徐老师。徐老师当着这么多同学的面骂我,还逼我站在门外。我很生气,但我真的没有骂她。”这是一个学生在日记里告诉我,他妈妈再婚,爸爸酗酒,学习成绩不好,脾气不好,骂人。前两天因为没做作业,徐老师训斥他,他顶撞他。然后,有同学告诉老师,他刚才说了脏话,骂了老师。徐老师很坚决,他承认骂过她。我也劝徐老师不要当真。毕竟,他还是个孩子。“他就是这样。一定是他说的。”这种固执难道不是老师给自己戴上有色眼镜吗?戴着有色眼镜看学生,学生感到厌恶,犯错更多;如果老师摘下有色眼镜,尝试戴上“变色眼镜”,会给学生更多正面的信息,鼓励和表扬,努力发现学生的优点。这样才能做到师德,才能让学生成才。虽然不一定都是顶尖的学习者,但可以是天天向上的人才。

第三,惩戒教育并非不可或缺。

学校需要适当的惩罚。惩罚是为了学校教育的有序和正常。必要的惩罚可以帮助学生改正他们的不良行为。惩罚不是“体罚”,也绝不能是“精神惩罚”。我班有一个学生,学习成绩优秀,家境富裕,和同学关系很好。有一天,在另一个学生的周记里,我了解到了她的一些情况:“老师,某某同学学习成绩很好,但她做的一件事我不认同,就是不爱干活。这两个星期,值班的厕所打扫都是别人请的,她花钱给值班的同学买东西。老师你觉得这样可以吗?”看完这篇日记,心情非常沉重。我把她叫到办公室,问她有没有。她承认了。所以,我严厉批评了她。她指出,这是不爱劳动、怕脏怕累的不良表现。她不能把脏活累活都推给其他同学,这也是在推卸自己的责任。事后,我找她征求意见,就此事召开了以“最光荣的劳动”为主题的班会,让她在班里深刻检讨,让她负责打扫厕所一周。她还在周记中再次向我回顾了这件事:“老师,我为我之前的行为感到惭愧。没有农民叔叔的辛勤劳动,没有环卫工人不知疲倦的无私努力,我们怎么能吃到美味的食物呢?老师,从现在开始,我要脚踏实地,自己动手,做一个平凡而自豪的真正的劳动者,创造更加美好的明天。”孩子,你要明白,老师的惩罚有利于你的成长。

第四,学生之间的问题有时可以通过这种方式解决。

记得有一次,学生在他们的周记里向我反映了这样一个问题:“老师,上周五,我们班一个同学在回家的路上和隔壁班的那个同学打了一架,说这周再打,无论输赢都绝不罢休。”我听了这话,当时就想,这还不错,再这样下去,不就出大事故了吗?于是我把这两个同学叫到我办公室。一开始他们坚持否认,后来他们当着我的面吵起来,说明自己的理由,说自己是对的,对方是错的。当他们吵完架,我会轻声告诉他们。完事了吗?你刚才说的,老师,我觉得都有道理。现在,你能冷静下来听我说吗?那两个学生直勾勾地看着我,以为我要批评他们。然后他们都同时低下了头,看起来像是在等待批评。这时候我问他们是不是同学,他们纷纷说“是”。“既然已经承认是同学了,那就请你搞清楚这次打架你错在哪里。”他们听了之后,一阵沉默。一个同学说:“老师,是我不好。我先骂了他”;另一个同学马上说:“老师,我也不对。我先打了他。”接下来我继续问:我知道自己的错误,然后我该怎么办?他们都异口同声地说:“老师,我们再也不打了”。这时候我趁热打铁:你说不打,就当好朋友。既然是朋友,就握手,拥抱,互相说声对不起。就这样,他们带着相互的歉意离开了我的办公室。后来,他们成了好朋友。

学生日记8

今天是星期四,妈妈休息。我妈悄悄告诉我,今天是她生日,她带我去兴隆大家庭玩。

我和我妈坐电梯去了11楼。哇,这里有很多可以玩的东西,比如射击、钓鱼、碰碰车等等。但是今天是我妈妈的生日。平日爱玩的东西我都不玩。今天,我想找一个让妈妈开心的方法。突然,我看到了一个做蛋糕的地方。我对妈妈说:“因为今天是你的生日,我给你做个生日蛋糕好吗?”妈妈说我们不会做,所以我们最好买个蛋糕。我说:“买要花钱,要一百多块钱,自己做可以省钱。”妈妈说:“好吧。”

一开始叔叔给我带了一个25块钱起的蛋糕,一些奶油,一把什么都切不了的刀,还有很多食用色素。我用刀把奶油涂在蛋糕的上面和周围。看起来很简单,但是要均匀的铺开并不容易。奶油是松软的。一不小心就会出现一个小坑。仔细转了一圈,终于好了。我在想,怎样才能让蛋糕看起来漂亮呢?想了想,终于想出了一个“天衣无缝”的解决方案。我可以把蛋糕分成几块,在每一块上喷一种颜色,这样回家就可以和大家平分蛋糕了。我觉得没问题。这种蛋糕的名字叫“七彩蛋糕”。后来,我叔叔又给了我一个袋子,里面装着奶油。袋子的另一端有一个小洞。当你紧紧挤压它的时候,细细的奶条就出来了。当我方便地移动我的手时,它变成了许多美丽的图案。我和叔叔又要了一块巧克力,上面写着“生日快乐”。舅舅小心翼翼地把我包在盒子里,给了我四把叉子,三个盘子,一把小刀,用绳子绑好,这样我给妈妈做的生日蛋糕就做好了。

我妈妈看了我为她写的每周日记。

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